Program Membaca 1 Malaysia

Kem Membaca 1 Malaysia

(Peringkat Sekolah)

31 Oktober 2011

HINGGA

04 November 2011

Tangga Kejayaan

Kek Cawan Yang Comel

Happy Deepavali

Selamat Berjaya UPSR 2011

Selamat Berjaya Kepada Semua Murid Tahun 6 SKM

5A Dalam Genggaman..!!!

Merdeka...Merdeka...Merdeka

Selamat Hari Raya

Fotografi Antarabangsa (Terbaik)

Sumber Rujukan 1

Cari-cari sumber rujukan untuk murid. Terjumpa blog yang bagus untuk dijadikan sebagai sumber rujukan (BBM) untuk guru-guru.

http://emilyelisya08.blogspot.com

tq..

Masalah Gangguan Pertuturan Murid Pemulihan Khas

Gangguan Pertuturan
Gangguan ini menjejaskan kefahaman dan cara seseorang bercakap. Gangguan ini dalam bentuk penyalahsebutan, bunyi-bunyi

pertuturan hingga ketidakbolehan bercakap. Seseorang yang

mengalami masalah pertuturan ini adalah:
• jika pertuturannya berbeza dari individu-individu lain dalam

kumpulan umur, jantina atau bahasa yang sama
• jika pertuturannya sukar difahami
• apabila seseorang itu mengelak daripada berkomunikasi

dengan orang lain

Jenis Masalah Pertuturan
Masalah pertuturan yang telah dikenal pasti terdiri daripada :
• Gagap
Pertuturan yang tidak lancer disebabkan teragak-agak

dan pengulangan atau pemanjangan pertuturan
• Masalah artikulasi / telor
Tidak dapat menyebut bunyi pertuturan dengan betul
• Masalah suara
Penggunaan nada dan kekuatan bunyi yang tidak sesuai,

suara serak, sengau atau garau
• Pelat
Dipengaruhi oleh slanga kenegerian. Contohnya, Sarawak,

Sabah, Kelantan, Terengganu
• Meninggalkan atau menambah imbuhan
• Afasia
Hilang keupayaan bertutur disebabkan penyakit strok atau

kecederaan kepala

Penyebab Masalah Pertuturan
Antara penyebab masalah pertuturan ialah :

• Masalah hilang pendengaran
• Palsi serebral dan masalah lain
• Kecederaan kepala yang teruk
• Strok
• Sindrom down
• Lelangit bercelah / sumbing
• Kanser pita suara

Imsak dan Buka Puasa Parit Buntar 2011

*Tekan pada gambar untuk gambaran yang lebih jelas..Terima Kasih

Salam Ramadhan

Pemulihan Express Tahap 1 2011 Fasa 1 (PeT 1)

Tarikh Pelaksanaan : 23 - 26 Mei 2011

Tarikh Penghantaran Markah Ujian : 27 Mei 2011

Tarikh Pelaksanaan PeT 1 Fasa 2 : 13 Jun - 19 Ogos 2011

Hari Wesak 17 Mei 2011

Selamat Bercuti kepada Semua Rakyat Malaysia

Info :

Hari Wesak merupakan hari terpenting bagi penganut Buddha. Hair Wesak melambang hari kelahiran, pencerahan dan kewafatan Gautama Buddha.

Pengnut Buddha akan bersembahyang dan melepaskan burung merpati.

Menarik : Keseimbangan Batu

Jasamu Sentiasa Dikenang

Majlis Persaraan Guru Besar SKM Peringkat Sekolah

Pengesanan Murid Bermasalah Dalam Pembelajaran (LINUS TEGAR)

Taklimat Instrumen Pengesanan Murid Bermasalah Dalam Pembelajaran (LINUS TEGAR)

Oleh Pn. Rozaimah bt Mohamed dari PPD Kerian.

Tarikh : 18 April 2011

Hari : Isnin

Jam : 9.00 pagi

Tempat : Dewan Malinja, PPD Kerian

Pengenalan

Instrumen Pengesanan Bermasalah Dalam Pembelajaran merupakan alat untuk mengesan murid yang keberangkalian mempunyai ciri-ciri berkeperluan khas. Instrumen ini bertujuan membantu guru mengesan murid yng mempunyai masalah dalam pembelajaran. Instrumen ini juga penting sebagai bahan rujukan untuk pengamal perubatan membuat pengesahan status masalah pembelajaran murid.

Guru atau penilai perlu berbincang dengan ibu bapa / penjaga jika didapati murid berkemungkinan mempunyai ciri-ciri keperluan khas. Instrumen ini perlu dibawa bersama ketika berjumpa pengamal perubatan sebagai bahan rujukan untuk pengesahan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh murid.

Instrumen ini dibahagikan kepada dua bahagian iaiti Bahagian A : Maklumat Murid dan Bahagian B : Senarai Semak.

Objektif

1. Mengesan murid yang keberangkalian mempunyai masalah dalam pembelajaran.


2. Memastikan murid mendapat akses perkhidmatan pendidikan yang bersesuaian mengikut keperluan.

Kumpulan Sasaran

• Murid LINUS TEGAR


• Murid Program Pemulihan Khas


• Murid yang mempunyai kebarangkalian berkeperluan khas

ROBOHNYA MEMOIR SRK METHODIST

Petua 1 - Membina Sikap Positif

1. Lakonkan Watak Orang Cemerlang

• Kita mesti mempunyai model ikutan (role model) untuk diteladani.

• Kita sebenarnya pelakon di pentas kehidupan ini.

• Kenapa kita tidak lakonkan watak cemerlang itu hari ini juga.

• Anggaplah seolah-olah anda berhadapan dengan kamera. Kalau anda seorang pelajar, maka bertindaklah sebagai pelajar cemerlang di sekolah anda hari ini sekarang.